Новости

19 ноября –

Всероссийский День правовой помощи детям

20 ноября 1959 года ООН был принят первый документ, законодательно закрепляющий детские права: «Декларация прав ребенка». Декларация провозглашала равные права всех детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения. «Равные» - значит независящие от национальности, цвета кожи, происхождения, имущественного и социального положения ребенка.

В этот же день 30 лет спустя была подписана «Конвенция о правах ребенка», носящая статус международного правового документа и обязывающая страны (в первую очередь родителей, различные организации, местные власти и национальные правительства) обеспечить детям хорошую жизнь и счастливое детство.

В России, начиная с 2013 года, 20 ноября посвящается деятельности, направленной на правовое информирование и консультирование родителей, опекунов, попечителей и, конечно, детей.

Учитывая совпадения с выходным днем, в 2021 году День правовой помощи детям будет проводиться 19 ноября.

Основные цели правового информирования – это формирование у несовершеннолетних позитивного правосознания и навыков безопасного поведения, а также профилактика и пресечение правонарушений и преступлений.

В период с 15 ноября в школе состоятся беседы, встречи, викторины по правовому просвещению. В библиотеке оформлена выставка «Твои права и обязанности». Также специалистами будут организованы консультации по вопросам прав детей, взаимоотношений детей и родителей, опеки и попечительства, защиты и охраны прав несовершеннолетних детей.

         Фильм рассказывает интересную историю о подростках, которая учит тому, что нужно не просто говорить, а делать! Экология - важнейшая проблема человечества, и пока каждый из нас не начнет заботиться о родной планете, мы сами себя же погубим. Не достаточно просто говорить об экологии, надо действовать!

В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» в сентябре в нашей школе состоялся показ фильмов «Три солнца» для учащихся начальной школы и «Там, где мечтают медведи» для учащихся основной школы.

         Фильмы затрагивают такие актуальные проблемы современности как уважение друг к другу, ответственность перед миром и человечеством. После просмотра фильмов во всех классах школы прошли социальные практики: ученики обсудили увиденное, приняли участие в викторинах, нарисовали рисунки.

         Фильм «Там, где мечтают медведи» рассказывает интересную историю о подростках, которая учит тому, что нужно не просто говорить, а делать! Экология — важнейшая проблема человечества, и пока каждый из нас не начнет заботиться о родной планете, мы сами себя же погубим. Не достаточно просто говорить об экологии, надо действовать!

      В сентябре учащиеся 2-4 классов в рамках проекта «Киноуроки в школе» посмотрели и обсудили фильм «Хорошие песни». Цель просмотра данного фильма - дать представление о добре и зле как об основных человеческих ценностях, формирование у учащихся эмоциональных представлений о понятиях дружелюбия, сочувствия, сопереживания, стремления понять ближнего.

          Во время обсуждения фильма ребята предложили несколько способов сделать мир лучше: почитать вслух всей семьёй хорошие книги; написать записки с добрыми пожеланиями всем членам семьи; сообщать новости пожилым (чаще общаться с ними). Так фильм пробудил добрые чувства в душах детей.

       В нашей школе в течение сентября проводился «Месячник безопасности детей». На педагогическом совещании рассматривался вопрос обеспечения безопасности учащихся и персонала школы в случае возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций, угрозе террористических актов. К серьезности этого вопроса с пониманием отнеслись все работники школы.

        Каждый ребёнок должен владеть информацией о том, как обезопасить себя в любой ситуации, знать формулу безопасности: предвидеть опасность, по возможности избегать её, при необходимости чётко действовать, помнить номера телефонов вызова экстренных служб. Помочь учащемуся начальной школы овладеть необходимыми знаниями и умениями смогли беседы-инструктажи, просмотр обучающих фильмов о правилах поведения из серии «Школа безопасности», игры-конкурсы, тематические фотоконкурсы и консультации педагогов, воспитателей и медицинских работников, практические занятия.

На уроках в ходе беседы дети были ознакомлены с основными терминами, понятиями, источниками опасности, методами их защиты, основными нормативными документами в области пожарной безопасности, электробезопасности, дети работали в группах. На занятиях использовались мультимедийные технологии. Была организована информационная работа с родителями.

1 сентября был проведен инструктаж по технике безопасности, оформлен стенд по безопасности дорожного движения. Была проведена работа по обучению детей правилам безопасного поведения. Составлены с учащимися маршруты безопасного движения «Дом – школа – дом». Проведены классные часы по вопросам усиления безопасности, правил поведения в период ухудшения террористической обстановки, при встрече с незнакомыми людьми.

    На уроках ОБЖ учащиеся получили необходимую теоретическую информацию о возможных угрозах и правилах безопасного поведения, а так же были проведены практические занятия по оказанию первой медицинской помощи.

В соответствии с планом - графиком прошла тренировочная эвакуация детей и сотрудников из здания школы в случае пожаров, угрозы террористических акций, различных чрезвычайных ситуаций. Ребята быстро организовались и покинули здание школы через запасный выход.

23 сентября в школе проводилась психологическая акция  «Жить в мире с собой и другими», чтобы проинформировать обучающихся о Международном дне мира и содействовать воспитанию у них патриотизма, чувства солидарности, сопричастности к происходящим в мире событиям.

В акции учащиеся школы проявили высокую познавательную активность и интерес к происходящему. Они получили возможность потренироваться в налаживании коммуникации как друг с другом, так и со старшеклассниками и многим это удалось. На занятии, произошёл обмен опытом – ребята поняли причину отказа (иногда некорректного) в их просьбе со стороны других людей, т.к. они сами были не достаточно тактичными, а иногда даже назойливыми. Ими был сделан вывод, что в достижении любой поставленной цели нельзя забывать про вежливость и уважение к личному пространству других людей.

В целом, учащиеся позитивно отреагировали на акцию и воспользовались возможностью почувствовать свою значимость. Остальные учащиеся также отметили важность приобретённых знаний, т.к. этот термин широко используется в разных сферах политической и экономической жизни страны и СМИ.

Впредь, считаем проведение подобных мероприятий очень продуктивным и целесообразным.

Педагоги – психологи

Казакова А.В., Колодочка Ю.А.

В рамках 2-го этапа Всероссийского профилактической акции «Летние каникулы» в нашей школе были организованы мероприятия по безопасности дорожного движения:

-  профилактические беседы с приглашением инспектора ОГИБДД;

-  составление схем безопасных маршрутов движения учащихся «Дом – школа – дом»;

- конкурс рисунков на асфальте «Дорога безопасности»;

- тематические классные часы;

- занятия по изучения правил дорожного движения в объединении дополнительного образования «Школа светофорных наук».

На родительских собраниях рассмотрены вопросы обеспечения безопасного поведения детей на дорогах, необходимости применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля, использования детьми светоотражающих элементов, запрещения детям, не достигшим 14-летнего возраста, езды на велосипедах по проезжей части дорог и управления транспортными средствами без водительского удостоверения, с разъяснением требований законодательства по содержанию и воспитанию детей и возможных уголовно-правовых последствий в случае неисполнения родительских обязанностей

Среди учащихся и их родителей (законных представителей) распространены памятки по безопасности дорожного движения.

Через игровую деятельность у учащихся закреплялись знания о безопасном переходе улиц и дорог, прививались убеждения в необходимости следовать поведенческим нормам и качествам: дисциплинированности, внимательности, организованности.

Всероссийский день трезвости — праздник, который отмечается в России с 1913 года. Первое празднование Дня трезвости состоялось в России в 1911 году в Санкт-Петербурге под лозунгом «В трезвости — счастье народа». В 1913 году этот праздник получил статус официального. На время праздника были закрыты казённые винные лавки и запрещена продажа алкогольной продукции. В 1914 году был издан царский указ о запрещении производства и продажи всех видов алкогольной продукции на всей территории России. В декабре 1917 года Советское правительство продлило запрет на торговлю водкой. Возобновлена традиция проведение Дня трезвости была в Санкт-Петербурге в 2005 году.  А 25 июля 2014 года Священный Синод принял Концепцию Русской Православной Церкви по утверждению трезвости и профилактике алкоголизма и восстановил ежегодное празднование Дня трезвости 11 сентября.  

Об отрицательном воздействии алкоголя на организм человека знают все, но проблема не перестает быть актуальной.

В рамках Всероссийского Дня трезвости в нашей школе были проведены мероприятия в форме тематических классных часов «Здоровье – наше богатство», бесед медицинских работников об опасных последствиях употребления алкогольных напитков «Влияние алкоголя на организм человека». Учащиеся школы приняли участие в спортивном празднике «Веселые старты», а 3 сентября вся школа принимала участие в Дне здоровья. С целью правового просвещения перед учащимися школы выступила инспектор ОПДН УМВД Низамутдинова Ю.И. Цель данных мероприятий показать преимущество трезвого образа жизни, профилактика детского алкоголизма, популяризация спорта и здорового образа жизни.

С целью укрепления здоровья учащихся, привлечения их к регулярным занятиям физической культурой и спортом, пропаганды здорового образа жизни, определения уровня двигательной активности учащихся и формирования у них позитивных жизненных установок 3 сентября в школе проведен День здоровья под девизом «Дружно, смело с оптимизмом – за здоровый образ жизни». При организации и проведении соревнований соблюдались санитарно-эпидемиологические требования в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Необычные спортивные этапы ребята младших классов проходили с удовольствием и стремлением быть впереди. На каждом этапе нужно было выполнить спортивное задание и получить букву от загадочного слова. В итоге получилось слово «МОЛОДЦЫ»! Чувствовались азарт, движение и огромное желание победить.

Порадовали своей сплоченностью и учащиеся 5-9 классов. В каждой параллели было отведено свое время и место;  любой участник, независимо от возраста, имел возможность проявить свою силу, ловкость и смекалку. Во время соревнований царила атмосфера доброжелательности, стремления победить, желание помочь своему товарищу.

Спортивный праздник прошел ярко и динамично.  Все классы принимали активное участие в спортивных мероприятиях. Этот день не только укрепил здоровье, но и сплотил ребят, оставил незабываемые впечатления.

Любите спорт, укрепляйте своё здоровье и помните: «Кто спортом займется, тот многого в жизни добьётся!»

      3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата  была установлена в 2005 году федеральным законом «О днях воинской славы России» и связана с трагическими событиями в Беслане (Северная Осетия, 1—3 сентября 2004 года), когда боевики захватили одну из городских школ. Тогда погибли более 300 человек, в том числе более 150 детей.

       В память об этих трагических событиях  03.09.2021  в МБОУ ООШ № 34 проведены следующие мероприятия: классные часы «Мы помним тебя, Беслан!», «Терроризм – главная угроза человечеству», Минута молчания в память о трагедии   в Беслане, беседы по теме «Мы – дети одной планеты».

    В ходе проведенных мероприятий учащиеся вспомнили о жертвах в Беслане и Буденновске, о захвате театрального центра на Дубровке, о взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске, обо всех террористических актах, а также о сотрудниках правоохранительных органов, погибших при выполнении служебного долга.

      Полученная информация позволит ребятам уверенно противостоять террористическим угрозам и приобрести стойкую психологическую защиту от пропаганды экстремистских организаций.